Aprendizagens de Caroline Claro

LIBRAS... questionamentos!

Durante a aula o professor nos fez refletir sobre a inclusão social, se na verdade há inclusão social?
Percebo que não há inclusão, mas sim exclusão, as crianças especiais precisam de maior atenção, maior cuidado. Por exemplo em minha escola temos um menino com autismo, o aluno é carinhoso, ativo, mas não temos um atendimento especializado, a auxiliar de classe não tem especialização, sendo assim nosso aluno fica sem bases e conhecimentos para trabalhar com ele. Creio que ele tem grande potencial, dentro das suas limitações, mas o que está acontecendo atualmente é exclusão.
Algo que em pleno século XXI ainda temos que vivenciar, não somente na minha escola, mas em todas escolas que trabalhei, as crianças especiais são tratadas como problemáticas, e nós por mais que tenhamos vontade não conseguimos ajudar a suprir as necessidades das mesmas. Me sinto de mãos atadas.

LIBRAS...

Aula de LIBRAS, maravilhosa.

Eu já havia tido aula de LIBRAS no Magistério, com professor ouvinte. E agora ter aula com professor Cristiano é sensacional, estimulante, encantador, não pisquei durante as conversas e explicações.

LIBRAS sempre encantou e tive interesse, com certeza ainda irei fazer um curso sobre a língua, me aperfeiçoarei.

Varal musical... com os pequenos!

Sempre percebi que as crianças são totalmente musicais, se acalmam as ouvindo, ficam felizes.

No maternal 1, com aluninhos de dois anos, realizei o varal musical com imagens, eles adoraram, cantaram, dançaram.

Prática maravilhosa!

Caixa dos sons..

Após nossa aula presencial de música, me senti empolgadíssima, confeccionei a caixa de sons, trabalhando a audição com meus pequenos. Na caixa coloquei:

*GAITA

*APITO

*COLHER (bati na classe fazendo barulho)

* MOEDA (joguei no chão fazendo barulho)

*XÍCARA DE METAL

*DUREX

*TESOURA E PAPELÃO (recorti fazendo ruídos)

*BALA (abri a bala devagar emitindo barulho)

Todos estavam de olhos vendados aguardando os sons para diagnosticá-los. As crianças amaram, não queriam parar de brincar, após o término deixe a turma brincar com os objetos que haviam na caixa.

Releitura da obra indígena!

Em grupo realizamos em sala a releitura da obra indígena que agora na me recordo o nome.

Durante a releitura mesmo surgiu vária trocas de ideias...

à beira da morte

implorou,

gritou,

chorou!

Pela vida

por seu pai...

O desprezo recebeu,

dentre tudo que perdeu,

o que mais doeu;

O amor que não ganhou,

sua vida parou,

acabou!

Pois é a cultura que impera lá, e o amor de pai e filho jamais terá.

Eu nunca havia realizado releituras escritas, percebi a essência da verdadeira obra, e tirei o que mais me marcou, atividade legal e diferente.

A partir desta atividade tive a ideia de realizar com os meus prés releituras de obras, pinturas, esculturas, trazendo para as crianças a essência das mesmas.

Segue releitura que fiz de Romero B. para o dia das mães. Muito legal a experiência!

Literatura

Ao longo destas semanas refleti sobre nossa aula de literatura, uma aula diferente posso afirmar, por várias vezes me indaguei, me emocionei, me questionei e me surpreendi.

Eu não sou uma pessoa amante da leitura, por preguiça, confesso, mas durante a aula me senti encantada com o mundo que a literatura traz para nós adultos. Um novo mundo, mundo este que quero conhecer e "mergulhar"..... Abaixo há algumas fotos das oficinas que realizo nos maternais e prés da minha escola. Toda aula conto alguma historinha, de diferentes maneiras e métodos, eles adoram, a partir disto minhas colegas se encorajaram para também entrar nesta magia do faz de conta, nossa escola está bastante engajada neste caminho, sinto-me feliz por estimulá-las.