RETRATO DA ESCOLA

O retrato: http://retratodaescolacaroline.pbworks.com/w/page/103302655/Apresenta%C3%A7%C3%A3o 

era para o semestre passado, mas por alguns motivos o terminei hoje.

Interessante, conhecer de outra maneira a minha escola.

Após ler o PPP, e fazer algumas perguntas para a equipe diretiva, conclui que a escola, comunidade, corpo docente NÃO participaram da construção do mesmo, algo lastimável, afinal ele deveria ser real, concreto, não apenas palavras bonitas, 70% não é verdadeiro e bastante fantasiado.

O que mais me chamou atenção foi a respeito da inclusão social, que na prática é exclusão, onde por exemplo em uma turma ttem um aluno autista, que não tem uma profissional especializada, revoltante.

A partir de agora sei o que está no papel mas não na  prática, e que deveria ser cumprido, irei poder cobrar e ter conhecimento teórico do que realmente deve ser feito.

Dinâmicas!!

Sempre gostei de dinamicas*com acento* em sala, esta semana realizei  algumas dinamicas* nas turmas, dinamicas* simples, de integração, eles gostam, mas logo se dispersam. Então me lembrei do que a prof de ludicidade nos disse, explicar bem, e assim que percebermos que estão cansados trocar, assim fiz, é ótimo, mas gostaria de aplicá-las no Ensino Fundamental, onde eles interagem muito mais.
Educação infantil é muto bom, cuidado, afeto,zelo, mas Ensino Fundamental é minha paixão!!!!

O brincar!

Se antes eu já achava o brincar importante, agora muito mais, que aula maravilhosa, me fez refletir muito sobre minha prática pedagógica.

O brincar não é apenas uma ação, mas algo que envolve todo um contexto, as crianças interagem, se integram, aprendem, e indiretamente nos ensinam.

Durante esta semana observei os meus alunos brincando, algo que antes para mim era algo normal, é encantador, eles criam, fantasiam, com uma pureza e ingenuidade que nós adultos não temos.

Nova proposta!!!!

Gente, isto não é uma postagem voltada para nossas disciplinas.
Eu criei um projeto na EMEI onde eu trabalho sobre alimentação, reciclagem, identidade, tudo englobando, é super bacana, o nome do projeto é PENSAR,COMER E RECICLAR, este projeto abrange seis turmas: MATERAL I, MATERNAL II, PRÉ A1, PRÉ A2, PRÉ A3 e PRÉ B.
Eles amam, está sendo muito legal, semanalmente faço oficinas de culinária, oficinas de artes, atividades e inovações.
Vejo diariamente os objetivos sendo alcançados e o impacto positivo que está causando com toda nossa comunidade escolar
Para o próximo ano já tenho novas ideias, como o projeto: ARCO IRIS LITERÁRIO
Espero que gostem, quem quiser conversar mais sobre o projeto,me chame, vamos aprender juntos.
ACESSEM ESTA PÁGINA E DEEM UM OLHADA:
https://www.facebook.com/Projeto-Pensar-Comer-Reciclar-1655787961339447/

Chat..blog...conversas virtuais...imbox..messenger..msn...facebook..orkut..email...twitter..whatsap...

Super interessante!!!!
Ao falarmos pela primeira vez pelo chat no Moodle, em grupos realizados pelo prof, foi super legal, foi um teste, se irá dar certo? Será que sim? Claro, é extremamente inovador.
Estamos no século XXI, no século de maiores informações, meios de comunicação, novidades, ideias... acho isso muito positivo e inovador para nossos alunos, nós professoras.. temos um "leque" de ideias, modelos, pequisas.. além da ajuda para nosso aperfeiçoamento, e planejamento. Para nossos educandos é muito importante, desde que de maneira saudável, não utilizando sem necessidade ou com assuntos irrelevantes, besteiras... Penso que hoje todos nós lemos muito mais, mesmo que em redes sociais, etc. Antigamente liamos através apenas através de livros, hoje é repleto de escritas, ideias em qualquer lugar, paredes, faixas, e claro meios de comunicação. Que bom seria, se todas escolas tivessem computadores e meios de comunicação, para que desde  pequenos nossos alunos tivessem essa vivencia, este contato.
Na minha escola eles não tem este acesso, mas estou elaborando um projeto com este tema, imaginem? Eles vão amar.
Nossa aula me motivou ainda mais para isto!
Se tiverem novas ideias, por favor me mandem.

Análise da própria escrita/do colega... Auto-critica ou criticar?

Me senti desconfortável ao revisar minha própria escrita, ou seja, não conseguia observar o que estava errado, como é dificil nos auto-criticar. Ao revisar o da minha colega foi mais fácil.

SABEM PORQUE? 

A grande maioria, assim como eu, temos costume de criticar o próximo, ver defeitos, estranhar, julgar do que a si, não que eu não cometa erros, claro que sim, mas até então pensava diferente.

Interessante!! Uma simples atividade pode mexer com nossa mente, não apenas mudando atitudes curriqueiras, mas pensamentos, ao longo da semana percebi em meu serviço, o quanto pecamos, temos defeitos, e muitas vezes não percebemos, claro que temos que ter auto-estima, amor próprio, confiança e tudo mais, mas tudo com controle.. percebi também que muitas pessoas do meu circulo de convivência agem desta maneira, achando sempre que está certa, com a razão. Se mudei? Sim, faço uma nova tática, me coloco no outro lado da situação. 

Atividade legal e com diversos objetivos alcançados;

Aprendizagens Seminario III

Aperfeiçoamento...Troca...Soma,,,
Palavras que definem as aulas do S.I., as aulas serviram para nos aperfeiçoar. De que maneira? Somamos conhecimentos e trocamos ideias.
A partir da lista que construimos juntos, tenho maior noção e mas confiança ao elaborar e escrever minhas postagens.
Em uma aula o Prof Crediné nos disse algo que não esqueço, quando estivermos ao fim do curso, iremos olhar nosso portfólio e analisarmos o quanto amadurecemos, aprendemos e evoluímos.
Por incrível que pareça eu já percebo diferença em minhas postagens do semestre passado para este.
Legal! Nós seres humanos estamos aqui para isso, aprender, melhorar e superar.