Foco e força de vontade!

Esta semana tive uma nova aprendizagem e me desafiei... coloquei uma meta para minha vida enquanto aluna, em dar o meu melhor e fazer tudo de maneira tranquila e correta, conversei junto a coordenação, para que na tarde de hoje eu pudesse utilizar o laboratório do Polo, assim consigo fazer tudo com calma, atenção, vontade, tranquilidade.. e as coisas estão fluindo, basta querer! 
Espero superar minhas expectativas e fazer tudo perto da perfeição. Por que? Porque não quero ser um professor mediano, quero ser um ótimo professor, por isso estou entrando nesta longa caminhada, para somar conhecimentos e trocar vivências. 
Hoje para mim é como um alívio conseguir fazer tudo com vontade e estar tudo na "ponta da língua", pois quando se estuda algo atraente e útil, tudo flui!
"Bora" fazer tudo com a cabeça e a alma tranquila!
Foco é tudo!
Eu não quero ser mais uma professora, eu quero ser "A" professora.

Reflexão... Orgulho de ser PROFESSORA

Ao realizar a atividade: Memória, História e Profissão Docente
Como se forja um educador? me senti muito lisonjeada e importante. Me fez refletir como a minha profissão é importante e me fez pensar o porque da minha escolha? 

Cheguei a conclusão de que eu não escolhi, mas desde que me conheço por gente, sempre quis ser professor, desde pequena, enquanto aluna já queria dar aula e fazer trabalhinhos para os colegas e depois aos meus seis anos ganhei um irmãozinho, ou seja, meu primeiro aluno, sempre tentei explicar e cuidar dele em tudo. 

Não escolhi a profissão, mas sinto no coração que este é o meu dever e o meu dom, acredito que tenho muita coisa para melhorar e me aperfeiçoar, mas vou sempre dar o meu melhor para que isso aconteça, não me imagino em outra profissão.

Vou sempre fazer o  possível e o impossível para que todos os alunos que passem na minha trajetória como professora sintam-se acolhidos, amados e que tenham um mar de aprendizagens e que cada um no seu tempo e seu jeitinho alcance êxito.

Um professor que ama o que faz, transmiti aos alunos o seu afeto, fazendo com que esses alunos jamais o esqueça e sintam-se sempre vitoriosos e corajosos para tudo, é nosso papel enquanto educador tornar possível o sonho e a imaginação de nossos alunos.

Psicologia... vida pessoal

Para mim foi uma grande aprendizagem entender um pouco mais sobre a psicanalise, que a mente é como um jogo de quebra-cabeça cheio de peças e que cada peça é de suma importância.
 Levei para minha vida pessoal este novo conhecimento, entendo porque muitas vezes temos sentimentos estranhos e vontades insanas. Os exercícios de Psicologia estão me fazendo refletir muito, sobre algumas atitudes particulares que antes para mim eram corriqueiras, muita coisa está fazendo sentido.... Estou cada vez mais entusiasmada, pois além de aprender muito creio que eu possa me tornar uma pessoa melhor, entendendo e aceitando melhor as barreiras e situações que vivencio diariamente.

Vivências diárias.... na educação infantil

Atualmente estou trabalhando em uma turma de educação infantil Maternal 1, a idade deles é em torno dos 2 aos 3 anos e 6 meses, faço observações diárias sobre o comportamento de todos seja afetivo ou de "aprendizagem", noto que a grande maioria são filhos únicos, ou seja, filhos que tem "tudo", pois os pais fazem de tudo por eles.
São crianças muito amadas e carinhosas, mas tem um comportamento muito possessivo, são egoístas, sem limites, não aceitam não e quando contrariados fazem de tudo para chamar a atenção, óbvio que mesmo as  crianças que tem mais irmãos tem essas atitudes, mas percebo que eles testam os pais e fazem mesmo com nós.
Analisando essas atitudes me recordei da nossa conversa na aula da professora Samantha sobre limites e as novas infâncias, essas novas gerações me preocupam, pois cada vez mais os pais estão despreparados, e criam um filho com "algo" que se alimenta, tem necessidades e vive. Cada vez mais vimos pais muito novos sem experiências e paciência, e assim tornando seus filhos seus reflexos. Creio que não foram somente as características das infâncias que mudaram mas todo um conjunto, as crianças hoje tem muitos  direitos e poucos deveres, pouco interesse, muita comodidade e tem a verdadeira infância instantânea, comidas industrializadas, brincadeiras eletrônicas, pouco contato afetivo e muitas vontades feitas.
 Penso muito no dia em que eu tiver filhos, como será a infância deles, que mundo no futuro nos aguarda? É de se pensar.....

Alfabetização

Na nossa última aula de Alfabetização, muitos assuntos abordados, me fizeram perceber, que há muitos professores que chegam em uma sala de aula de primeiro e segundo ano, e simplesmente escrevem no quadro e estão preocupados com conteúdos, enquanto ali atrás sentado em uma cadeira e com uma classe e um caderno que na visão dos aluninhos, é imenso, branco e com linhas infinitas, ficam sem saber e entender nada, não conseguem, essas são as palavras que essas professoras que se dizem alfabetizadoras falam, mas elas não tem um pingo de amor e carinho com aqueles pequenos alunos que estão ali como "esponjas" prontos para absorver o que lhe é oferecido, com paciência, ternura  e amor, até para nós adultos  é difícil aprender algo novo, imagina para um criança que está em construção mental, social e afetiva. Por isso falo e repito:"ser professor é um dom" e ser alfabetizador então, tem que querer e amar. 

Aprendizagens

Quando falamos em alfabetização, me vem muitas coisas na cabeça, nunca trabalhei com alfabetização mas tenho muitas curiosidades e receios sobre ela. Acredito que ser alfabetizadora é uma grande responsabilidade assim como também em outras áreas, mas ser alfabetizador tem que ter muita paciência, tranquilidade  e domínio. Confesso que tenho "medo", há muitas coisas que me inquietam. Mas como em tudo na  vida, devemos arremangar as mangas e ir, com força de vontade, garra, e amor, amor para aprender e dar o melhor, buscar fazer o possível e o impossível.Estou bastante ansiosa para aprender muito nesta interdisciplina que tenho tanta vontade de me aperfeiçoar e aprender, quero um dia dizer eu sou ALFABETIZADORA. 

Minhas anotações

     Entrar no curso PEAD é uma realização de um sonho pessoal e profissional, criando grandes expectativas de uma melhoria grandiosa e de muito sucesso, para que assim eu possa me aperfeiçoar, buscando novos métodos e troca de ideias entre todos da turma, tendo um crescimento pessoal, amadurecendo ideias e opiniões.

  Acredito que ser professor não é uma escolha, mas um dom do qual nascemos, e que diariamente temos que nos aperfeiçoar e buscar um melhor resultado, pois estamos em uma era digital, onde nossos alunos já entram nas escolas sabendo utilizar grande parte dos meios de comunicação.

      Ao longo das aulas que já tivemos, pude compreender melhor algumas situações que antes não entendia. Por já estarmos na área da educação muitas vezes apenas "repetimos" atitudes e conselhos de colegas, não tendo uma teoria sobre determinadas situações que presenciamos em sala.

     Com bases na primeira aula de Desenvolvimento e aprendizagem sob o enfoque da Psicologia com a Professora Tânia entendi que por trás de alunos tem uma vida e uma alma, o inconsciente de nós seres humanos é rico em detalhes, podendo até mesmo nos tornar "máquinas" humanas,somos repletos de "PEÇAS" como o super ego(regra dentro de nós), ego (racional, inteligência, capacidade de compreender, equilíbrio), id(principio do prazer), e a realidade.Durante a ula foram citados vários casos que conseguimos analisar o inconsciente das pessoas como, o caso SUZANA (sem culpa, sem super ego, quando contrariada iria ter ações semelhantes), caso BERNARDO negligência coletiva, estes casos demonstram o inconsciente dos mesmos, um livro indicado "um amor conquistado, o mito do amor materno". 

Com o professor Crediné conseguimos refletir sobre a verdadeira importância do aproveitamento do nosso tempo, a organização é a peça chave, para que assim possamos realizar todas atividades profissionais e pessoais com êxito e com pensamento focado diretamente para aquela situação.

Aprendemos que quando se tem força de vontade, não há desculpas, madrugada vira dia, almoço vira leitura e sono? Ah, sono, esse iremos nos adaptando aos poucos.

Aula com o professor (colocar nome) , assistimos um vídeo super divertido de uma senhora que tinha falta de memória, e todos dias repetia as mesmas conversas com um menino chamado Antônio. Foi lançado pra fazermos um vídeo sobre a escolha da nossa profissão, eu realizei a filmagem do meu vídeo bem simples, com duração de um pouco mais de dois minutos, onde relatei que minha vivência na educação infantil desde os três meses, sempre me salientei em sala por querer, cuidar, trocar fraldar, fazer trabalhos, sempre cuidei de meu irmão mais novo e o fazia de meu aluno, mas que acima de tudo isso, creio que nasci com um dom, o de ser professor, pois não foi uma escolha profissional, mas sim a vontade em estar dentro da sala de aula, de dar o meu melhor, de estar em casa mas pensando nos alunos, e que independente de educação infantil ou  fundamental, ambos necessitam de carinho, amor, afeto e vontade e vocação para estar em uma sala fazendo o possível e o impossível pelos teus alunos.

E por fim mais não menos importante, a aula da amada e lida professora Samantha( particularmente achei uma boneca da "Barbie"), sua disciplina infância de 0 a 10 anos, super interessante e dinâmica. Na aula conseguimos alcançar um "debate" de suma importância, colocando em questão diversas ideias que a grande maioria pensava... Nos aprofundamos um pouco na infância, conseguimos com ela, voltar ao tempo, sonhando e relembrando a melhor fase de nossas vidas, dessa maneira torna uma roda de conversas gostosa e proveitosa. Continuando debatemos as infâncias contemporâneas e  antigas, concluímos que as duas têm muitas características em comum, mas não podemos relevar o fato de que as nossas famílias não são como antes e nossas crianças entram nas instituições de ensino refazendo todos atos e atitudes de seus familiares, o que nem sempre é bom. Na infância "antiga" foram citados algumas características: criatividade, sentiam-se seguras,respeito à hierarquia, estrutura familiar, disciplina e "menos" direitos. Na infância contemporânea houve muito debate sobre as caraterísticas, mas ao meu ver são essas cabiveis: espertos, falta de limites, impacientes, utilização excessiva das mídias, novos arranjos familiares( pai/pai mãe/mãe mãe solteira, pai sozinho, etc), falta de criatividade no lúdico/ ou mudança, sedentárias, muitos direitos, liberdade reprimida(falta de segurança). Além dessas infâncias tivemos o prazer de realizar uma breve leitura e conversa sobre a infância "instantânea". Uma aula mega produtiva e atraente.( indicação de livro: QUANDO AS CRIANÇAS DIZEM: AGORA CHEGA! Francesco Tonucci)

Ate o momento minhas anotações são estas, estou correndo atrás para fazer os trabalhos e organizar meu tempo da melhor forma possível, para que assim cada interdisciplinar eu consiga me doar cada vez mais e alcançar êxito.