Após a leitura da nota do MEC, assistir o vídeo do professor e ler os comentários das colegas.
Cheguei a algumas conclusões:
Esta nota para muitos profissionais da educação são desconhecidas, falo por mim mesma que desconhecia.
A nota é clara, sucinta e específica, o aluno tem por direito educação e atendimento especializado, com ou sem laudo(exame clinico). *DE GRANDE VALIA ESTA INFORMAÇÃO*
Não necessitando do laudo, cabe aos professores avaliar as necessidades do mesmo e procurar adaptações ás aulas, para que com suas limitações e peculiaridades aprenda.
Dúvidas: Como professores irão "diagnosticar" um determinado aluno? Confesso que certamente notaria as dificuldades do aluno, e procuraria me informar e entender mais das dificuldades, mas teria receios... penso que há alunos com dificuldades, e facilidades em determinadas disciplinas e metodologias, dessa forma buscaria novas metodologias, com o que ele tem mais facilidade e desejo. (Em imbé tive o prazer de participar de um conselho entre professores de alunos especiais e com necessidades e médicos especialistas do município, experiência impar.
Ressalto os dizeres do professor no vídeo, onde ele diz que escola deve ser acolhedora, não robótica, mas ter laços, afeto... refletindo pelas minhas vivências, a inclusão vai muito além de um plano de aula adaptado, ou acessibilidade, isto é direito!!! Inclusão, hoje para mim significa, aceitação do próximo, busca pelo novo, afeto e carinho e principalmente respeito!
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