As interdisciplinas de Educação De pessoas com necessidades educacionais especiais e Seminário integrador, fizeram com que eu recordasse práticas pedagógicas onde pude interagir e conhecer alunos ditos especiais.
Nos últimos dias, através das leituras e atividades, este assunto vem me trazendo inquietações, as mesmas nas quais tive quando lecionava.
Afinal, o que temos em nossas escolas é inclusão social ou exclusão?
Um aluno que tem diagnosticado autismo, precisa e deve ter acompanhamento especializado e direcionado para tal deficiência, entretanto, em uma escola que trabalhei, tinha um aluno de cinco anos, que necessitava desses atendimentos, e não lhe era oferecido, a escola Servia apenas como uma oficina, para que ele passasse o dia, já que as atividades não eram adaptadas e ele não tinha auxiliar de educação especial com formação adequada, somente passeava pela escola e era "cuidado"...
Resgatei esta situação em uma tarefa do Seminário... relacionando com as leituras da interdisciplina de educação especial, percebo o quanto a luta da inclusão foi importante e continua sendo, sendo uma batalha diária de todos aqueles que buscam o respeito e a aceitação as diversidades.
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